7月11日下午，南京师范大学副教授赵磊磊博士在弘文楼B413会议室，以“数字化转型背景下教师教研模式转型及重塑”为题，为2024年河南省职业院校“双师型”教师培养培训班学员作专题报告。
赵磊磊博士详细阐释了教师教研数字化转型的内涵，回顾了技术赋能教师教研的历史变革，深入分析了数字化转型的特征，探讨了数字化转型背景下教研活动的开展方式，并通过案例分析，展示了数字化背景下教研活动的新方式。
此次报告内容丰富，既有理论深度，又有实践指导意义。与会者进一步理解了数字化转型对教师教研模式的深远影响，并获得了宝贵的经验和启示。
此次专题报告是2024年河南省职业院校“双师型”教师培养培训班的重要组成部分，旨在通过高水平专家的指导，提升职业院校教师的综合素质和教学能力，为职业教育的持续进步注入新的动力。
（图片/张伟 初审/张伟 复审/曲培新 终审/李国厚）
