一、专业代码：080703
二、专业名称：通信工程专业
三、学制：四年，学生可在3-6年完成学业
四、授予学位：工学学士学位
五、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应河南省区域经济社会和通信行业发展需要，在现代通信工程领域从事研究与应用、设计与开发、运行管理与维护等工作，社会责任感强、基础理论扎实、具备团队合作精神和国际视野、具有较强实践能力和创新精神的应用型专业人才。
六、主要课程
模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数据结构、通信原理、数字信号处理、电磁场与微波技术、计算机网络、移动通信。
七、就业方向
本专业的毕业生可在通信相关领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运维、技术管理以及设备开发与应用等工作。
八、培养要求
以培养具备信息获取、通信系统与网络、信息处理系统的设计与研发领域基本理论、专门知识和专业技能，具有创新精神、国际视野和社会责任感的工程技术人才为目标。通过本专业系统学习和训练，聚焦“复杂工程问题”的解决，专业制定具体毕业要求包括以下12项。
1.工程知识：能够将数学、物理、信息通信领域的工程基础和专业知识用于解决该领域的复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、物理和信息通信技术的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析信息通信领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够针对信息通信领域的复杂工程问题提出有效的解决方案，设计满足功能需求、性能指标的系统或功能单元，并体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对信息通信领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对信息通信领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会：能够基于信息与通信领域相关背景知识进行合理分析，评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.资源和可持续发展：能够理解和评价针对信息通信领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会和可持续发展的影响。
8.职业规范：具有人文社会科学素养，社会责任感，身心健康，能够在信息通信工程项目实施中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色，具有协作与团队管理能力，能组织团队成员开展工作。
10.沟通：针对信息通信领域的复杂工程问题，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：理解并掌握信息通信工程项目管理基本理念与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
九、师资力量
现有专业教师10余人，其中教授1人，副教授、高级实验师2人，博士2人。同时还聘请中国电子科技集团公司第二十二研究所多名企业专家任专业导师、兼职授课讲师。
十、专业建设成就
通信工程为校级特色专业，学院现有农业工程与信息技术、电子信息两个专业硕士点。建设了单片机原理省级视频公开课，出版相关教材8本，其中国家级规划教材3本。发表相关论文80余篇，厅级以上课题20余项。建有4G移动通信、光纤通信、云计算等专业实验室，实验室占地面积1500余平方米，实验设备价值1200余万元。和中国电子集团第二十二研究所等建立了实习实训基地。
近年来，学生在全国电子设计大赛、“互联网+”、“挑战杯”、大唐杯、省级大学生机器人比赛、蓝桥杯全国软件和信息技术大赛等各类竞赛中获奖130余项。
十一、优秀校友
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邵俊棋,通信172班，考取云南大学电子信息专业研究生。 |
闪晨超，通信182班，考取西安邮电大学通信与信息工程专业研究生。 |
汤豪威，通信183班，考取中北大学信息与通信工程专业研究生。 |
王永康，通信181班，考取沈阳航空航天大学信息与通信工程专业研究生。 |
相关照片：
图1 部分专业实验室
图2 学生参加相关竞赛
图3 获奖证书
