2003年7月，毕业于河南师范大学教育技术学专业，获理学学士
2006年6月，毕业于南京师范大学教育技术学专业，获理学硕士
2018年6月，毕业于天津师范大学教育技术学专业，获教育学博士
一、从事专业及研究方向
从事专业：人工智能教育应用、教育技术学
主要研究方向：教育智能信息处理、学习科学与技术、多媒体画面语言与资源设计等。
学术兼职：河南省教育学会教育技术专委会副理事长，中国电子学会现代教育技术分会青年学者俱乐部主席团成员
二、科研情况
（一）承担主要课题
自然科学类：
1.主持河南省科技攻关项目“虚拟实验环境下学习者认知投入的动态建模与干预方法”，2026-至今，在研
2.主持年河南省教育科学规划重点课题“虚拟现实环境下学习投入多模态测评与干预策略研究”，2025-至今，在研
3.主持河南省科技攻关项目“基于多模态数据的学习者动态画像构建研究”，2023-2025，结项
4.主持河南省博士后科资助研项目“基于多模态数据的大学生学习投入测评与干预机制研究”，2022-2024，结项
5.主持国家自然科学基金项目“移动学习环境下学习投入的动态变化机制与资源支持研究”，2020-2022，结项
6.主持河南省本科高校第二期智慧教学专项研究项目“多元智慧教学工具支持下的双线混融教学模式创新与实践研究”，2023-2025，结项
人文社科类：
1.主持河南省哲学社会科学规划项目“生成式人工智能赋能大学生深度学习的作用机制研究”，2026-至今，在研
2.主持河南科技学院高等教育教学改革研究与实践重点项目“AI赋能课程集群数字资源共创共享与个性化学习路径研究”，2025-至今，在研
3.主持河南省哲学社会科学规划项目“移动互联网环境下大学生学习投入对学习收获的影响及干预研究”，2020-2023，结项（优秀）
4.主持河南省高等教育教学改革研究与实践项目“思政视域下立体化教材建设与应用研究”，2021-2023，结项
5.主持河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生）“能力提升视角下电子信息专业硕士研究生课程体系建构及路径优化”，2025-2025，结项
6.主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“学习投入视角下移动学习资源优化设计的实证研究”,2019-2022，结项
（二）近年发表的主要论文与著作
1.冯小燕.5G时代移动学习资源的画面设计研究[M],天津：南开大学出版社（权威出版社），2022.12，学术专著
2.冯小燕,张语函,田晟瑶,胡萍.编程学习中GenAI对计算思维的影响研究[J].现代教育技术, 2025(12), CSSCI
3.Feng X, Suo X, Jiang J, et al. An experimental study on the influence of instructional video interaction on Chinese college students' learning: a perspective from the ICAP framework[J]. Acta Psychologica, 2025, 261, SSCI
4.冯小燕,索笑尘,李兆峰,郑茜茹,胡萍.增强现实何以赋能学习？——具身学习视角下的实证研究[J].现代教育技术，2023(10), CSSCI
5.冯小燕,王方圆,赵甜英,李幸原,王敏,李国厚.教学视频播放速度与难易程度对学习的影响研究[J].远程教育杂志,2021(06), CSSCI
6.冯小燕,张丽莉,张梦思,白瑞娟.MOOC视频播放速度对认知加工影响的实验研究[J].现代教育技术,2020(02), CSSCI
7.Suo X, Yin B, Feng X. Augmented reality and embodied learning: effects of embodiment degrees on students’ learning achievement, cognitive load, and technology acceptance[J]. Frontiers in Psychology, 2025, 16, SSCI
8.冯小燕,张定远,索笑尘.沉浸式虚拟现实环境中信息呈现方式对学习影响的实验研究[J].中国教育技术装备, 2025(08), CN
9.冯小燕,王志军.创客教育中不同利益主体间的博弈分析[J].现代教育技术,2017(04), CSSCI
10.冯小燕,王志军,吴向文.我国教育技术领域眼动研究的现状与趋势分析[J].中国远程教育,2016(10), CSSCI
11.冯小燕,王志军,李睿莲,厉飞飞.基于认知负荷理论的微课视频设计与应用研究[J].实验室研究与探索,2017(10), 北核
12.冯小燕,王志军,吴向文.我国教育实验研究的热点与趋势分析——基于CSSCI(2001~2015)数据的可视化分析[J].上海教育科研,2017(01), 北核
三、主讲课程
本科生：教育技术学导论、教育技术学前沿讲座、多媒体画面艺术设计、现代教育技术等
研究生：多媒体画面语言研究专题，信息技术教育发展前沿
四、获奖情况
1.指导2023届王方圆、2024届索笑尘、2026届张语函 考取博士研究生
2.2025年指导研究生获校级优秀硕士学位论文
3.2024年指导本科生获河南省优秀学士学位论文
4.2024年主持获河南省本科高等教育教学成果一等奖；第二参与人获河南省研究生高等教育教学成果一等奖
5.2023年指导研究生获全国师范生微课大赛二等奖
6.2022年指导学生获得中国大学生计算机设计大赛河南省级比赛一等、二等奖；国赛二等奖
7.2021年月指导学生获得中国大学生计算机设计大赛河南省级比赛一等奖、国赛二等奖
8.2020年指导学生获“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛二等、三等奖
9.2020年指导学生获第二届全国师范生微课大赛一等奖
10.2020年月指导学生获得中国大学生计算机设计大赛河南省级比赛一等奖、国赛二等奖
五、对学生要求
1.新一代电子信息技术（电子信息）、现代教育技术（教育）专业研究生；
2.品行端正，身心健康；喜欢科研探索，具有创新精神；有强烈的上进心，敢于吃苦和深入钻研；
3.良好的逻辑思维能力、创新探索能力、自学能力；有一定的项目组织协调能力或经营；良好的语言文字、表达和沟通交流能力；
4.有一定的编程和语言基础；有一定的数据统计分析和处理能力。
六、联系方式
邮箱fxy_fxy@qq.com
